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2013-05-06 15:44:23| 来源:中公教育

第七章 欧姆定律

第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系

一、探究导体中的电流与电压的关系

1、实验电路图(略)

2、友情提醒:“连接电路时开关必须断开”“闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片移到使接入电路的电阻最大的位置上”

3、记录实验数据的表格(略)

4、U-I关系图象

5、实验结论:

(1).在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比

(2).在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比

6、完成实验报告内容

4、着装

穿着不要邋遢,也不要太夸张、太前卫,要使自己的着装与教师的职业相适应。应该说,评分标准中没有这一项,但在评委的心目中,却把这一项看得较重。因为,这是为学校选教师,教师是特殊的职业,教师是为人师表的,一个外表都不怎么样的,在从事教书育人工作也不会怎么样。关于着装,最起码的要求是衣着得体,举止大方,给人以庄重、成熟、热情、开朗、友好等感觉即可。反之,衣着前卫或衣冠不整、举止随便、不良的习惯性动作等会导致评委的反感,要想取得高分就有点难度了。面试中的形体语言也是很有讲究的,在面试中,我发现有的面试者由于紧张、畏惧等多种原因,要么是手拿教案或教材、要么是两手伏撑着讲台,低头讲课,这些问题自然会在面试中影响到成绩。在人际交往中,仪态端庄,衣冠整洁体现了对他人、对社会的尊重,表现出一个人的精神状态和文明程度,在面试时,当然也成为衡量一个人的人品的标准之一。

5、精神状态

教师是要与学生交流和沟通的,教师的精神状态如何,会直接关系到教学的效果。情结低落与充满激情、板着面孔与面带微笑、拘束紧张与自然大方肯定截然不同。这个问题对大多数同学来说,容易做到,而对于一部分性格内向、平时不善交往的同学来说,则是一个大问题,这些问题自然会在面试中影响到成绩的。所以,同学们在面试时,一定要注意调整好自己的精神状态。

6、语言表达

语言表达也是一个非常重要的方面,同样一个问题、同样一句话,从不同的面试者的口中出来,却产生不同的效果,这显然是表达效果的差异。有的面试者语言干巴,内容枯燥,听着乏味;语言单调平淡,有骨无肉,听着欲眠;词不达意,逻辑性差,因果关系不明,缺乏严谨,听着没劲;语速太快、连贯性差,听着吃力。语言表达的基本要求是:简洁、清晰、响亮、流畅,语速适中,语感亲切,语中有情。

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(责任编辑:张凤娇)
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