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2013-05-06 15:44:23| 来源:中公教育

第二是课程理念,这是义务教育阶段非常重要的问题,课程理念关系到课前准备、教学思路、课堂结构、教学设计等很多重要的问题。教学理念决定教学思想,教学思想指导教学行为,教学理念有了偏差,你想,在面试中能有好的效果吗?所以,教学理念到位是成功面试的前提。

第三是教学法,教学法是大学里师范专业必开的课程,是一门非常重要却又常常被大学生所忽视的课程,这门课不难,看起来没什么好学的,但在教学中非常地重要。这是不仅在面试,更是在教学中最有用、最受益的一门课程。有了对教教材的把握与理解,有了对教学方法的了解和研究,在准备面试时会大有用场,一定会让你很好地进行备课,备出一个的教案来,这就为你成功的面试打下一个良好的基础。

2、快速备课

备课是教学的起始环节,备好课是上好课的前提。在平常的教学中,我们非常重视课前备课,课前备课要求做到“四备”:一要备教材;二要备学生;三要备教法(问题);四要备手段。课前备课还要求做好“三个预设”:一是预设教学情境;二是预设教学流程;三是预设课堂练习。而在面试时的备课时间只有30分钟,如果按照平时的备课流程进行显然是行不通的。所以,我们要学会快速备课,要掌握粗备的方法;要善于在面试中理清教学思路,把握备课的基本要求、掌握备课的基本要素、书写出简单的教案。粗备的方法:首先,要用最短的时间把面试的内容通览一遍;其次,把教学的流程分成引课、上课、结课三个环节,即新课的引入(问题引入)→新课教学(含板书设计)→课堂小结。

3、板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分,是教学过程的直观表达语言。直观、形象的板书,如果能配以简单的图形,不但可以化抽象为具体、增强板书的美感,而且可以减小学生接受知识的坡度和思维的难度,可以使学生通过对具体事物的回忆展开联想,从而引起对所需概念、方法的回忆和知识体系的形成。好的板书不仅有利于教师的教,更有利于学生的学,还能体现教师对教材内容的精心挖掘,对课堂教学的巧妙布局,对教学方法的灵活运用等教学功底。面试中,一定要进行板书设计,切忌“乱涂乱画”。

课例展示:探究电阻上的电流跟两端电压的关系

一、教材分析

1、教材的内容要点

(1).电阻上的电流跟两端电压的关系;

(2).电阻上的电流与电阻的关系。

2、教材的重点与难点

重点:探究电流跟电阻、电压的定量关系的探究过程及掌握三者之间的关系;

难点:设计实验、进行实验、分析和论证。

3、本节课内容的地位和作用

本节课内容是学生在学习电路、电流、电压、电阻等概念后的基础上进行,主要探究电路中电流、电压、电阻三者之间的定量关系,只要学生掌握了本节知识内容,那么对于下节“欧姆定律”的学习自然是水到渠成。欧姆定律是电学中的基本定律,它是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。所以本节课内容不仅起着承上启下的桥梁作用,而且本节课的学习又是学生理解和掌握欧姆定律的关键。

4、教学目标

(1).知识与技能:

①通过实验探究电流、电压和电阻的关系。

②使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。

③会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。

(2).过程与方法:

①通过探究过程,进一步体会、了解、学习科学探究的方法。

②体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路。

③学习用图象法来研究物理问题。

(3).情感态度与价值观:

①在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度。

②通过探究,揭示物理规律,使学生获得探索未知世界的乐趣。

二、教学方法的采用

本节课采用学生分组探究、班级交流及多媒体展示等多种教学方法综合运用,让学生积极主动地参与到活动中来,在活动中动手、动脑,从而掌握知识、提高各种能力。

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(责任编辑:张凤娇)
THE END  

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