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2013年教师资格考试中学历史复习知识分类之《中国古代史》进入阅读模式

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2013-04-16 09:05:59| 来源:教师考试网

★民族关系:本阶段出现了汉族和各少数民族大融合的局面。在汉族和少数民族之间,存 在着经济、文化等方面的明显差异。由于东汉和西晋统治者对内迁各少数 民族实行民族歧视和民族压迫政策,造成尖锐的民族矛盾,故而形成了东晋十六国和南北朝时期民族大分裂的局面。而北魏统一黄河流域后,北方出现了民族大融合 局面,成为国家统一不可或缺的条件。

民族融合指民族之间的自然融合,它是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。 这是中国历史上的进步现象,对于中华民族的形成和发展,对于多民族封 建国家由分裂走向统一都有重要的作用。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。从经济角度讲, 民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程;从文化风俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程;从整体社会发展角度讲,民族融合就是少数民族封 建化的过程。民族融合主要通过以下几种形式完成:一、民族迁徙,指东汉以来周边少数民族的大量内迁。这既是民族融合的一种重要方式,也是民族融合的前提。 二、友好交往,指北方各族逐渐改变以前的游牧生活,学习汉族先进的农业生产技术,成为农业居民;而汉族也学到了各兄弟民族的畜牧业经济。三、联合斗争,即 在反抗各族统治者的剥削压迫的斗争中,各族人民加强联系和友谊。四、某些少数民族统治者进行的改革也起到了加速民族融合的作用。五、民族之间的战争在客观 上也有助于民族融合。

北魏孝文帝改革就是在北方

民族融合的背景下,为巩固统治,发展经济,增加国力而进行的。其中最重要的措施 就是均田制,它使北方经济逐渐恢复和发展,有利 于少数民族由游牧生活向农耕生活的转化,对民族融合产生了有力的促进作用。其余

措施如迁都洛阳、接受汉族先进文化等,都加速了民族融合。孝文帝是我国古代 杰出的少数民族政治家、改革家。

(4)隋唐时期 (581 - 907 年 ) :本时期是我国封建社会的繁荣阶段。中国处于世界发展前列,是最文明先进,最繁荣发达,最富庶的强大国家。

★政治:隋唐时期是我国封建社会中央集权制定的完善时期,隋朝开创三省六部制和科举 制,唐朝进一步完善三省六部制分工明确,便于提高行政效能,三省最高 长官的地位均相当于丞相,便于集思广益,彼此又互相牵制,避免相权过大威胁君权,因而较好地解决了中国封建社会的一对固有矛盾——君权和相权的矛盾,从而 加强了中央集权。科举制使门第不高的有才能的人可以参加到政权中来,统治者也可以进一步笼络士人,扩大了封建统治的阶级基础,也对魏晋南朝以来腐朽的士族 制度产生了冲击的作用。这两种制度的完善保证了封建政治的稳定,为经济的发展创造了条件。但封建社会的另一对固有矛盾——中央和地方的矛盾,本阶段没有得 到妥善解决。由于唐玄宗在边境设藩镇,导致地方权力膨胀,对中央集权产生了严重的威胁,从而爆发安史之乱,唐朝从此由盛而衰。而安史之乱后,地方上更出现 了藩镇割据的局面,加速了唐朝的衰落,并直接导致唐朝的灭亡。

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(责任编辑:张凤娇)
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