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教师招聘考试:体育教师复习资料(9)进入阅读模式

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2013-04-15 16:41:29| 来源:教师考试网

一是类似文章标题的写法,如《农村小学课外体育活动的现状分析与对策建议》;

二是类似公文标题的写法,如《××区中小学体育工作的调查报告》;

三是用正副标题的写法,如《小学生呼唤“快乐童年”——对小学生体育活动时间的调查与思考》。

②引言。简明扼要地说明调查的目的、意义、时间、地点、对象、范围等,交待调查的方法,报告主要调查的内容,使读者对调查报告获得总体认识;或提出社会、师生所关注和迫切需要调查了解的问题,以引起关注。

③正文。这是调查报告的主体部分。这部分要把调查获得的大量材料,经过分析整理,归纳出若干项目、条分缕析地叙述,做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确。为了增加形象性,使人一目了然,对一些数据尽可能用图表表示出来。

④讨论或建议。依据正文的科学分析,可以对结果作理论上的进一步阐述,深入地讨论一些问题,亮出自己的观点,提出建设性的意见和建议。

⑤结论。通过逻辑推理,归纳出结论。即简单交待调查研究了什么问题,获得了什么结果,说明了什么问题。

以上几个部分,写时可以灵活安排,适当合并,无需面面俱到。

(2)实验报告

实验报告是实验之后,对实验全过程及其结果进行客观、概括地反映的书面材料。由于实验分为探索性和验证性(决断性)两种,所以实验报告的表述方式也就有所不同,但实验报告的基本结构是相似的。

①题目。应以简练、概括、明确的语句反映出教育实验的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然,判断出有无阅读价值,如《小学体育整体改革的实验报告》。为避免题目冗长,可以加副标题,使主标题简练。

②引言。简明扼要地说明实验课题的来源、背景,实验进展情况,实验对象和规模等,表明解决该课题的实际意义。

③实验方法。这是实验报告的主要内容之一。目的是使人了解研究结果是在什么条件和情况下,通过什么方法,、根据什么事实得来的,从而判断实验研究的科学性和结果的真实性与可靠性。并可依此进行重复验证。

关于实验方法,主要阐述:

第一,怎样选择被试。被试的条件、数量、取样方式,实验时间及研究结果的适用范围;

第二,实验的组织类型(方法)及采用这种组织类型的依据。是单组、等组还是轮组实验;

第三,实验的具体步骤;

第四,对无关因子的控制情况。

④实验结果。实验结果中最重要的是提出数据和典型事例。数据要严格核实,要注意图表的正确格式。典型事例要能使人更好地理解实验结果,使实验更有说服力。要用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。对非单因单果的关系,要经过适当的设计与统计分析,判断影响实验结果的原因,并做出实验假说的验证。

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(责任编辑:limr)
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