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教师招聘考试:体育教师复习资料(9)进入阅读模式

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2013-04-15 16:41:29| 来源:教师考试网

6、选取课题时的注意点

在选题时我们要坚持需要性、科学性、创造性和可行性原则,一般的程序是:确定研究方向→查阅有关资料→初步确定选题→确定研究目标、研究对象和研究方法→课题设计论证→确定课题。在选题过程中我们一定要注意避免以下情况:

(1)选题无创新,重复性选题

造成这种情况的,往往是研究者的水平有限和资料短缺。他们在选题时没有查阅文献资料,没有掌握选题的原则与程序,没有对课题进行系统的思考,随意性很大。

(2)选题太大,难度过高。

造成这种情况的,往往是研究者对自身的实力缺乏客观的估计,在选题时没有明确指向某一个集中点。

(3)选题的科学性不强

造成这种情况的,往往是研究者选的题目或比较侧重于理论,从概念到概念,从文献到文献;或处于经验主义状态,没有一定的理论支撑。

通常在选题时,我们最常见的二种现象是:要不过于仓促定题,要不长时期地确定不了课题。

7、课题研究过程中的管理

在我们课题的整个研究过程中,大家最重视的可能是“头”和“尾”,即课题的申请报告和课题的结题论文报告。对于课题的运作却往往是花力气最少的。其实,这是一种非常不好的现象。

一个课题的研究能否成功,课题的申请报告和结题报告的撰写固然重要,但课题的途中管理也是非常关键的。如果抛弃了过程,那就会给人这样一个感觉:课题研究是一种文字游戏,谁的功底深,谁就能取得成功。课题研究过程中的管理应该注意这样几点。

(1)要实在

科学研究是一件非常严肃的事情,我们开展的教育科研工作虽然没有像科学家搞实验那样需要的精密,但也不能随心所欲。最关键的是在研究中我们一定要实在,决不能搞虚的,决不能胡编乱造。

(2)要积累

在课题的研究过程中,各种数据、资料的积累是非常重要的。有这样几方面的数据、资料需要重点积累,以备最后撰写课题研究报告时选用。

第一,与本课题有关的文献资料。对我们小学教师来说,能找到的文献资料无非是书店里卖的书籍、报刊杂志上登的文章以及因特网上的资料。但与其它学科不同的是,我们体育学科的专业书在书店里实在是太少了,少得简直是难以找到1本有用的理论书籍。

第二,在研究中得到的所有数据,这是关键之一。得到的这些数据能在计算机上建立一个数据库,以便以后能随时调用。

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(责任编辑:limr)
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