24.速度素质包括反应速度.动作速度.位移速度。
25.没有疲劳的训练是无效的训练,而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。
26.新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课,五至九年级为每周3节体育课
27.《课标》中将课程学习内容划分运动参与.运动技能.身体健康.心理健康.社会适应五个学习领域。
28.培养体育能力的教学模式程序为引导提示.明确目标方案.探索尝试.思考验证.总结评价。
29.学习方式:是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。
30.营养的基本要素是:蛋白质.脂肪.碳水化合物.维生素.矿物质.水。
31.在体育科研中,资料与事实的收集方法有文献法.调查法.观察法.实验法。
32.人体基本的活动方式是:走.跑.跳.投.等
33.把以高度和距离长度计算成绩的跳跃.投掷项目叫田赛。
34.运动量:指人体在身体练习中所完成的生理.心理负荷量。
35.体育课的分组教学,一般分为分组轮换和分组不轮换两种形式。
36.练习密度是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例
37.体育锻炼可以调节体能.保持良好心态.促进身心健康。
38.课外体育锻炼的意义是有助于体育兴趣.习惯的培养,有助于终身体育基础的形成,有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。
39.新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种:自我评定.相互评定.教师评定。
40.决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式.挺身式和走步式。
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