(四)、案例分析
对于下述课堂上的师生对话,你有何感想?
小学科学课上,老师在介绍木星时,按照教材指出它有13颗卫星。突然,有个学生否定了老师的说法:"不,老师,应该是15颗。"另一位学生马上补充:" 不,是16颗。"老师亲切地问第一位学生,"你怎么知道是15颗",学生答"我在一本科普读物上看到的。"老师接着又问另一位学生,他回答,"最近一期杂 志上说是16颗。"这位老师听了,高兴地对同学们说,"你们真了不起!课本上有些知识范围确实陈旧过时了,老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗,课后我 们再研究、核实,好吗?"
(说明:答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受,发表自己的感想。以下提供的答题思路仅供参考。)
答题思路:
1.对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定:
A、体现了"用教材教"而不是"教教材"、"不唯教材"的新理念,让学生知道知识的更新。
B、能尊重学生,老师能放下架子与学生平等互学,体现了新课程理念下教师角色的转换。
C、体现了新课程的评价理念,能对学生进行肯定与鼓励,激发学生学习科学的兴趣。
2.对这一教学片断还可提出以下建议:
A、可借此机会对学生进行科学发展观教学;
B、可借此机会鼓励学生创新,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。小学科学教师基本功试题
一、填空:
1、科学就是 。
2、科学探究的步骤: 、 、 、 。
3、人体中共有 块骨头。人体肌肉共有 多块。
4、骨骼具有 、 、 的作用。
5、用磁铁的S极和__ __极靠近,它们互相_ _,用磁铁的_ _极和_ _ 极靠近,它们互相___ __。请你用箭头画出磁铁的运动方向。
6、将下列物品填入相应的表格内:铜丝、毛线、盐水、橡皮筋、铁丝、人体、陶瓷管、塑料尺、胶带、铝丝
A、导 体 B、绝缘体
7、影子的方向和太阳的位置 。太阳高度角 ,影子 ;太阳高度角 ,影子 。
8、能够帮助人们 或 的工具装置,都可以称做机械。有些机械很简单,如刀、筷子等,它们属于 ;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的 构成,它们属于 ,也可称为机器。
9、 地球表面的主要地形地貌有
10、 指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
跳跃的青蛙 人跑步
融化的冰 电脑
风 筝 太阳
人的食物 水力发电
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