2.加强对文章的分析理解。
要读好一篇文章,首先需要理解内容,知道作者想说什么,说了什么,怎么说的。了解了这些,朗读就有了内在的心理依托,做到情绪自然,语脉流畅,表意准确也就不难了。否则,眼前只见白纸黑字,就难免念得平淡无味,流露出方言语调。因此,在练习的初期,应该对文章作些分析,要了解文章的体裁、风格,把握文章的中心思想,理清文章的结构关系,还要感受文章的情感变化,为读好文章打下基础。
3.针对难点 强化练习
50篇短文中,每一篇都有一些朗读难点。这些难点,在测试时比较紧张的氛围中,十分容易失误。如有些结构复杂的长句,即使事先安排好顿歇处,没朗读经验的人还是易读破句。又如有的短文中儿化较为集中,有的短文中外国人名多,有的短文中还有些拗口的句子,对这类难点,必须进行 强化训练,方法只有一个:反复朗读,读到准确、流畅、和谐为止。
4.克服不良的语言习惯。
有些应试者有一些不良的语言习惯,如通篇用一种语调,或全扬,或全抑。又如每句话的末尾读得特别重或特别轻,再如常回头重复读等等。在测试中,这些现象就会被判为方言语调,或被视为严重失误。练习时,要注意发现自己的不良语言习惯,尽力加以克服。
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