5.避免因类推而引起的语音失误。
他身穿没膝的大衣(xī不读漆qī,作品12号)
那是乡亲们为了追求多棱的希望(1éng不读凌Iíng,作品42号)
在大海里蜿蜒浮动(wān不读碗wǎn,作品46号)
远处的蝙蝠山(biān不读扁biǎn,作品48号)
这些字大都是形声字,意义也显豁明白,准确的读音很容易被忽视,在练读和测试时应加强正音。
6.各种音变应按照相关规则读准确。
普通话音变的种类很多,有上声、“一”和“不”的变调,轻声、儿化、语气词“啊”的变化等等。这些音变有规律可循,本书已列专门章节(第三章第6—11节)阐述,我们必须按照规则,反复练习。
朗读时,还应避免因字音清晰度不够而引起的语音失误。有些人在快速语流中发音动作不到位,发音过程不完整,造成字音飘忽不定或音素严重缺损;也有些人在朗读日寸,发音器官处于懈怠状态,字音缺少力度和响度,声音模糊不清。这些都影响字音的准确程度,情况严重时,也将被视为浯音错误。因此,我们在朗读时,应调整好精神状态,让发音器官处于积极状态,增加吐字的力度,注意归韵的完整,使每一个字都能准确、清晰地发出,即做到所谓“字正腔圆,掷地有声”。
二、语意清楚明白 语调(语气)基本准确
朗读是代替作者说话。在把书面语言转换成口头语言的过程中,应努力做到语意清楚明白,浯调(语气)基本正确,准确地再现作者的意图和情感。在练习和测试时,应把握好以下几点:
1.向说话靠拢,努力做到流畅自然。
朗读是用声音传达作者写下来的“话”,因此,朗读时的语言应该是流畅自然的。常见的一字…-顿、见词就顿的读法,显然谈不上流畅自然,甚至还有方言语调之嫌。因此,应该注意培养读“话”的习惯,同时,努力克服语音障碍,使语流顺畅起来。也有人在朗读时随意忽快忽慢、忽高忽低,造成语流时松时紧、跌跌撞撞,这也谈不上流畅自然,也应该在乎时注意纠正。
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