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教师招聘考试之面试教师技能篇:板书技能进入阅读模式

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2013-04-08 09:38:02| 来源:教师招聘考试网

(二)板书的功能

精心设计的板书浓缩着教师备课的精华。直观的板书,可以补充教师语言讲解的不足,展示教与学的思路,帮助学生理清教学内容的层次,理解教学内容,把握重点,突破难点。它能够启发学生的智慧,在课内利于学生听课、记笔记,在课后利于学生复习巩固、进一步理解和记忆,并能给学生美的享受,对学生产生潜移默化的影响。板书还便于教师熟记教学的内容和程序。

一般说来,板书具有以下作用

1.体现教学意图,突出教学重点

教师要根据教学内容和各学科的特点设计板书,板书的内容通常为教学的重点、难点,并且在关键的地方可以标识,比如用不同颜色的笔书写和绘画。围绕教学重点和难点设计的板书,以书面语言的形式简明扼要地再现事物的本质特征,深化教学内容的主要思想,帮助学生理解和把握学习的主要内容。

2.显示教学思路,利于巩固记忆

教师上课有明晰的思路,教学步骤合理精当,这样才能提高教学效率,使学生掌握科学的读书方法,同时也有利于学生对课文内容的记忆,巩固所学的知识和能力。如图4-2所示。

3.有助于集中学生的注意力,激发兴趣

板书、板画在文字、符号、线条、图表、图形的组合和呈现时间、颜色差异等方面的独特吸引力,能够吸引学生的注意力,激发学习兴趣,并且使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。同时,板书、板画使学生的听觉刺激和视觉刺激巧妙结合,避免由于单调的听觉刺激导致的疲倦和分心,兼顾学生的有意注意和无意注意,从而引导和控制学生的思路。

4.启发思维、揭示方法

教师运用板书能清晰地表达事物之间的关系,有助于激发学生的思维(比如,在“溶解度的计算”的教学中,明确标明溶液中溶质、溶剂、溶液三种物质的质量关系)。板书还能简明扼要地表述研究问题的方法和过程(比如,解题思路分析),是帮助学生不仅学习知识,还要学习方法,了解问题的解决过程的重要教学手段。

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(责任编辑:zhangxm)
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