二、熟练掌握教学技能
1.课时计划简洁、灵活、以学生为中心,且有预见性;
2.教学技能程序化、自动化;
3.教学监控能力强;
4.能吸引学生注意力,妥当应对纪律。
三、善于创造性地解决问题,有很强的洞察力
第三节 从新教师到专家型教师
一、影响教师成长的因素
影响教师成长的因素主要有三,即:个人因素、情境因素和系统过程。
二、教师成长的历程
1.关注生存阶段;
2.关注情境阶段;
3.关注学生阶段。
三、教师成长与发展的基本途径
1.教研组的教学研究活动;
2.微型教学训练;
3.教学决策训练;
4.校本培训;
5.反思教学经验;
6.教师参与研究。
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