您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 面试指导 >

面试之教学技能篇导入技能汇总进入阅读模式

面试之教学技能篇导入技能汇总 进入阅读模式 点我咨询

2013-01-18 09:39:22| 来源:教师招聘考试网

(五)经验导入

以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问,以引起回忆。自然地导人新课,鼓动起学生的求知欲。教学案例如下:

在“做功改变物体内能”的教学中,教师就可以从学生已有的生活经验出发。

老师:冬天,同学们的手被冻得发疼,这时候就会搓搓手,搓手有什么效果呢?

学生:手发热,暖和。

老师:为什么搓搓手会暖和?

接下来就可以引导学生探究做功和物体内能变化的关系。

(六)实验导入

实验导入是物理、化学和生物等学科中常用的一种导人方法。根据学生学习之始的心理活动特征,在学习某些章节的开始,可由老师演示一系列实验。设计演示实验 可从已知实验人手,向本章涉及的未知实验过渡,尽量挖掘富有启发性、趣味性的实验。通过大量的声、光、电、味等使学生在学习之始便在感官上承受大量刺激, 获得大量感性信息,同时提出若干思考题,在一系列的是什么、为什么的启发下,促使学生有条理地思索问题。这样在某些章节学习开始时,巧布疑阵、设置悬念, 就会使学习明确目的、增强动机,起到“激其情、引其疑”的作用。

(七)歌曲导入

在课堂开头让学生欣赏英文歌曲或童谣,颇受学生喜爱。它既能营造愉快的课堂气氛,激起学生积极的学习情趣,又能使学生在歌词中发现该课教学重点所在,提前 进入学习状态。如教Birthday一课时,先让学生听听唱唱“Happy birthday to you”,自然而然进入了角色。

1.. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ..13

(责任编辑:zhangxm)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999