(4)判断:学生座位的分配,一方面要考虑到课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的人际关系。【南京 2010】
(5)判断:班级教学是学校的行政组织。【广州天河区 2010】
(6)选择:班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论。
(7)选择:分配学生座位时,教师最关心的是( )【合肥包河区 2009】
A.对课堂纪律的影响 B.学生的听课效果
C.后进生的感受 D.人际关系的影响
(8)选择:班主任的工作中心是什么? 【南京 2010】
A. 了解和研究学生 B.教好与管好学生
C. 做好个别教育 D.组织和培养班集体
(9)选择:下面对班主任工作基本职责的认识,正确的是( )【青岛 2010】
A.组织和培养班集体,对全班每个学生的发展负责。
B.与家长保持联系,教育好每个学生
C.全面了解学生,教育好每个学生
D.根据学校的要求,使学生班集体得以良好的发展
(10)选择:下列选项属于班级管理的常用模式是( )【福建省2010】
A. 随即管理 B. 管理 C. 定性管理 D. 目标管理
(11)选择:对于学生玩MP4,下列较好的教育方式是( )【福建省2010】
A. 大声喝止,公开批评 B. 毫不留情,罚站上课
C. 不闻不问,对其罚站 D. 先暗示制止,再课后教育
(12)选择:对个别学生的教育( )【重庆 2009】
A. 就是要靠班主任 B. 就是要靠集体活动来教育
C. 是同集体教育相辅相成的 D. 主要是对较差学生的教育工作。
(13)填空:班主任工作有三类:常规班会、生活会和 ______。【苏州 2008】
(14)填空:我国班主任老师总结出来的德育经验是“晓之以情,______,______,_____ ”。【南京 2008】
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