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言语理解与表达之病句辨析(3)进入阅读模式

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2012-03-01 13:59:06| 来源:中公教育

言语理解与表达之病句辨析(3)及答案解析

1.D

中公解析:(A是郦老师当之无愧,而不是我们当之无愧。B有歧义,无法区别500元钱还是500块砖的钱,这是两个不同的意思。C应该是被历代视为珍品。)

2.C

中公解析:(A项语病搭配不当,“现场会的内容、时间和出席人员”可以“同一安排”,但是“应注意的问题”不可以;B项的语病是有语序不录,应将“新产品”调至最后,因为“他当前两三者结合起来的成果,其次新技术和新工艺可以开发,但不可以研制,搭配不当;D项“在古代”这个状语往往确定,造成表意明,即可以理解为这类音乐作品古代无乐谱资料就无法演奏、无法演唱,也可以理解为类别东古代无乐谱资料留下,现代无法演奏和演唱。)

3.C

中公解析:(A项有二种,第一是“给人耳目一新之感”少了主语“它”,第二是,文章与“耳目一新”搭配不适当。B项的语病在于误用了介词“经过”,使句子主语残缺。D项的语病在于语序不当,“极为抽象”应直接修饰“思想”。)

4.B

中公解析:(A项语病有二:“最高时速”语序不当,调整为“时速最高”;“最高”与“75.6公里以上”矛盾。C项语病是误用介词“通过”,句子主语残缺。D项语病是自相矛盾,“清晨”“雄鸡报晓”与“三更时分”表达的时间概念不一致。)

5.D

中公解析:(A项的语病是有歧义,原因是“它”指代又不明,这个“它”可以是“青青翠竹”,也可以是“竹画”。B项的语病有二,一是不合逻辑,句子中强加递进关系,“治疗……新旧病伤”与“调整……情绪”“消除……疲劳”之间没有语义递进,二是语序不当,“赛前”调至“运动员”后面。C项语病是搭配不当,“产量向前发展”不当。)

6.C

中公解析:(A项语病是成分残缺,“推广”的宾语“技术”不见了。B项的语病是误用介词“在……中得到力量”改为“从”。D项的语病是结构混乱,把“变得分外活跃而健谈”和“活跃而健谈多了”两个句混合使用。)

7.D

中公解析:(A项的语病是主谓语不搭配,“学生是一年”不对。B项的语病是成分残缺,句中“有偿新闻”之前少了谓语动词“禁止”句意恰好相反。C项语病是前后不搭配,“开会积极发言”只表达一向意思,“觉悟高低”表达两向的意思。)

8.A

中公解析:(B项的语病是表意不明,“除了我以外”理解上有歧义,这个短语可跟上一个分句,也可跟下一句。C项的语病是不合逻辑,句中的递进关系用错了,前后分句顺序要倒过来。D项的语病是语序不恰当,“质量不仅……,而且价格……”这个复句中两个分句主语不同,关联词语要放在主语之前。)

9.B

中公解析:(A项语病是缺主语,去掉“随着”或“使”都可以。C项语病是表意不明,“山上那么多杜鹃”有歧义,“杜鹃”也可以是花,也可以是鸟。D项语病是语序不恰当,“配方独特”应摆放在“选料上乘”之前。)

10.A

中公解析:(B项语病是表意不明,“夜班厂长负责制”有歧义,它可以理解为“夜班——厂长——负责制”。,也可以理解为“夜班厂长——负责制”。C项语病是搭配不当,既然是“不合理负担”。就应“去掉”,要保留“减轻”一切,就要去掉“不合理”。D项语病是成分赘余,“夕阳”“晚霞”“余晖”在语意上重复,去掉“晚霞”即可。)

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(责任编辑:)
THE END  

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