(二)间接对策,通过材料已知条件反推对策
1.问题、原因推对策
2.经验教训推对策(国家、某国、某地做法)
(三)自创对策,避免对策假大空可进行有效填充
1.观念、意识、思想、素质:
手段:引导、宣传、教育、培训
形式:线上线下相结合
线下:横幅、海报、手册、讲座。线上:两微一端
内容:法律法规、道德伦理、知识技能
目的:转变观念、树立意识
2. 制度、体制、机制、规定:
立法、普法、建立健全(法制建设、政策规定)、增设....细则规定、出台...政策规定
目的:为解决...问题提供制度保障
3.技术:
手段:资金、人才、设施、科技创新
4.管理上:
手段:监管、监督
途径:政府监督、媒体监督、群众监督、专项整顿
内容:加大惩处力度、电视网络等途径、媒体曝光
中公教育通过对提出对策作答技巧与方法的梳理,考生在作答此类题型时需注意:第一,优先选用材料已有对策,其次间接和自创。第二,对策要具体可操作,且呈现“核心句+ 具体阐述”形式,效果最佳。第三,分条书写,若是两问,概括问题和提出对策分段,提出对策部分不分段。考生需夯实提出对策中分析解决问题的能力,切不可马虎大意,勤加练习才能提升申论分值。
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