二、举例说明
例题:“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况,假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次话动的总结会上发言,请草拟一个简短的发言稿。
中公解析:就本题而言,首先我们能确定我们的工作任务是发言稿,这也是我们的文种,明确一个写作方向;我们还能获取的信息有,直接目的是在心理健康节的总结会上做个总结发言,根本目的我们需要结合考试试卷进行综合分析,全篇材料主要围绕心理健康缺失问题展开,由此我们可以分析得出本题讲话的根本目的是帮助考生解决心理缺失的问题,从而促进考生正常健康的成长,更深层次来看,我们为什么要在总结会上作总结呢?为了总结过去,展望未来,提出希望,希望这种活动还能继续举办,以便能够长久的帮助考生解决心理问题,保障大考生身心健康协调发展。材料中我们的角度,也就是我们的写作身份是省教育厅的工作人员,说明我们是政府机构的领导,我们不能居高临下,必须说话语言得体、亲民;同时,也要把我们实际取得的成绩如实书写,这部分相当于常规的归纳概括题型,我们应当概括段落核心大意,然后整合成段旨句,最后再展开论述每段的具体内容,展开书写。
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