37.经济全球化促使世界主要国家实力对比关系发生深刻变化,出现强与弱、盛与衰的实力转换,国际角色与位序的 ,最终会导致国际社会中的权力分配结构产生调整。同时,彼此间的机制化、制度化、常态化的 与相互协调已经成为处理国家间关系、解决国家间经济利益矛盾的主要方式。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A.善变 对话 B.演变 商榷 C.嬗变 磋商 D.变迁 协商
38.诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下,而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说, 。典型的例子就是晋代的潘岳,他虽然有“拜路尘”的卑劣行径,但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇
B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素
C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格
D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见
39.《自私的基因》出版于1976年,但这本书的魅力、争议和影响力却 。有趣的是,这本书初版时学界还有反对之声,公众则高高兴兴地 了它。几十年过去,书中理论在学界越来越少争议,公众反而 般开始担忧这本书“太过极端”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A.大放异彩 接收 恍如隔世 B.历久弥新 接纳 醍醐灌顶
C.与日俱增 接受 如梦初醒 D.如日中天 接手 茅塞顿开
40.法治和礼治发生在两种不同的社会 中。这里所谓的礼治也许就是会像人治,但是礼治一词不会像人治一词那样容易引起 ,以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A.形态 歧义 B.模式 偏差
C.情态 误解 D.形势 干扰
二、片段阅读。每道题包含一段文字,要求你从四个选项中选出最恰当的一项,你的选择必须与题干要求相符合。
41.汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不是空壳,而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人,如何对待父母兄弟姐妹,如何对待朋友,如何对待民族国家和自己的劳动等,这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲,语文教育必须吸收和继承传统文化,而诗歌无疑是传统文化的集大成者。
这段文字意在说明( )
A.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素 B.脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C.必须重视诗歌在语文教育中的作用 D.语文教育需要和思想品德教育同步进行
42.秦汉四百年间,政治与文化相互推动,形成互补机制,其效应是:统一被认为是合理的、正常的,分裂则被认为是违理的、反常的。秦汉文化造成的这一定势,深刻地影响了此后两千年的中国历史。国家统一,使多元文化整合的速度与力度加强;而整合后的一统文化,具有强大的凝聚力和向心力,又反过来增加政治一统。
这段文字意在强调( )
A.政治与文化存在紧密联系 B.秦汉文化对于后世影响深远
C.中国文化具有强大的向心力 D.国家统一的前提是文化的一统整合
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