深刻理解行测资料分析中的隔年增长进入阅读模式
深刻理解行测资料分析中的隔年增长
进入阅读模式
2020-01-20 10:10:36| 来源：中公教育 刘江
行测资料分析中，在解决有间隔时间段的增长问题时，使用隔年增长来计算，经常能够让列式更精简，从而提高做题速度。在以往隔年增长的学习过程中，我们举的例子往往是间隔一年的。比如：
在这道题目中，增长的间隔时间不再是一整年，而变成了一个季度。我们发现，相比起将2017一季度我国牧业总产值累计值作为现期值来计算二季度累计值，再将二季度累计值作为现期值计算一季度累计值来说，用隔年增长更快更简单。
接下来我们一起再来看一道题目：
例2：
问题：若我国本专科院校教职工数继续保持2014-2017年的年均增速，则2023年我国本专科院校教职工人数约为( )万人。
方法二：“继续保持2014-2017年的年均增速”，根据对年均增长率的原始概念理解，若2017-2020年年均增速与2014-2017年相同，增长次数都是3次，则2017-2020年的总增长率与2014-2017年必然相等。同理，2020至2023年的总增长率与2014-2017年也相等。
所以我们把2017年作为基期，2020年作为间期，2023年作为现期。以3年作为一期，用隔年增长也可以计算。
大家在理解了这些内容之后，也一定要多去做一些练习，这样才能将知识点了然于心。
(责任编辑：mjcb_zhangshen)
THE END
声明：本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章，版权均属中公教育所有，未经允许不得转载。
欢迎关注(中公教育公务员考试频道)
及时掌握公务员考试信息
回复“2022”领取备考大礼包
客服
免责声明：本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
各省公务员考试资料分析查询
猜你喜欢 换一换
- 2022宁夏公务员考试行测资料分析比重变化不用慌张，合理分析锁定选项
02-08
- 提升分析能力让行测资料分析做题速度“飞”起来
02-08
- 行测资料分析：怎样快速判断增长的考点
02-07
- 2022青海公务员考试行测资料分析指导：如何比较两个分数的大小
02-07
- 行测资料分析之结合选项估算
01-30
- 学会这两招，2022甘肃公务员考试行测资料分析年均增率不再怕
01-30
阅读更多内容，狠戳这里
Copyright©1999-2022 北京中公教育科技有限公司 .All Rights Reserved
违法和不良信息举报电话：010-83433000 举报邮箱：offcn_wzxx@offcn.com
全国统一报名专线：400-6300-999 网校报名：400-900-8885 图书订购：400-6509-705
京ICP备10218183号-1 京ICP证161188号
京公网安备 11010802020593号 出版物经营许可证新出发京批字第直130052号 
电子营业执照
违法和不良信息举报电话：010-83433000 举报邮箱：offcn_wzxx@offcn.com
全国统一报名专线：400-6300-999 网校报名：400-900-8885 图书订购：400-6509-705
京ICP备10218183号-1 京ICP证161188号
京公网安备 11010802020593号 出版物经营许可证新出发京批字第直130052号 
电子营业执照