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“关键词”帮你拨开申论材料的重重迷雾

2019-01-28 09:36:42| 来源:中公教育范舟

很多同学对于申论的恐惧往往并不是来自于题目的问法,而是来自前面让人头疼大篇幅的材料。同学们普遍出现的问题往往也都是“老师,我的要点找不全怎么办呢?”“我的点找点不准确呀,为啥我写的要点就不对,答案的就是对的呢?”,其实,出现这样的问题的根本原因就是在于你不会使用申论的阅读方法—-寻找关键词。那么接下来,中公教育专家着重以一道找做法的归纳概括题为例,来告诉大家,如何利用关键词帮助你去找全要点,找准要点!

一、通过关键词法把点找全,把点找准

所以关键词法,即通过材料中的一些关键词给予我们材料内容的提示。那么材料里面哪些词出现我们就要格外的注意,它们的周围可能有答案呢?

这些关键词主要有:

(一)关联词。1、并列词:例如又、也、 还 、此外、 另外、 除外、 一方面 、另一方面 ,并列词的前后并没有主次之分,可以帮助我们找多个答案要点哦。2、转折词:如但 、然而 、可是、 不过 、却、事实上、 实际上 、本质上 ,转折词的后面往往才是命题者的态度。3、递进词:如更、甚至、 进而、不但… 还、 况且,递进词的前后都是答案要点 ,但是重点在后面。

(二)对策词。对策词往往有三种呈现形式:1、名词形式呈现,如方案、建议、手段、渠道、方法、良方、妙计。2、以“动词+短语”的形式呈现,如实施**、推动**、加大**、加强**、营造**; 3、以副词形式呈现,如需(要)、必须、 务必、 应该、 可以。

(三)表示重点(强调)的词:尤其是、特别是、最重要的是、关键是、首要任务、重中之重、标志着。

(四)表示结论的词:总之、可见、综上所述、一言以蔽之、因此、鉴于此、简言之、“ …. …”省略号后往往有总结、“的”后往往有总结、“等”后往往有总结。

二、归纳概括真题展示。

题干:根据给定资料,概括Z市建设信息惠民公共服务平台的五点主要做法。

要求:(1)概括准确,文字精炼,用词恰当,条理清晰; (2)字数不不超过 150 字。

在这道题当中,我们进行归纳概括的是做法,通过对案例的梳理我们可以理解为主要找对策要点,那么我们就可以通过找对策词以及相关关键词去找要点。例如:

“⼀是打破“信息壁垒”,强力推动各区、各部通过市政务信息共享交换平台实现横向联通和纵向贯通,建立全市公共信息资源库,并为各区提供经过数据关联比对后的基础信息镜像库,确保全市基础信息“一数一源、权威发布”,为各级政府信息资源共享,特别是办理理⾏政审批和服务事项共享协同奠定基础”。在这个材料当中,你会发现材料第一行出现了“打破信息壁垒”、“推动信息共享平台”、“建立资源库”、以上几组是动词+短语的表现形式表示做法。后面一句出现了并列词“并”,代表后面还有做法。我们依然用动词加短语的形式挑出要点:提供镜像库。可以看到镜像库前面有一个“的”字,所以我们优先写出“的”后面的总结词“镜像库”。后一句确保……为做法后想要达成的效果,不在我们查找范围。后一句为…奠定基础也为积极影响词,侧重于谈前面做法后的效果和目的,我们可以写在做法后。

所以整合后我们找出的对策要点为:打破信息壁垒,推动信息共享平台,建立信息资源库,提供镜像库,推动信息资源共享。

中公教育专家认为,上述题目我们可以通过对策词去找要点,那么换另外的题型,比如找问题、原因、意义等,我们也可以通过相关的关键词去寻找。关键词能够迅速地帮助我们,从纷繁复杂的材料当中找到你想要的内容要点,可以在我们真正做题当中,节省很多很多时间,提升我们答案的准确性。而在归纳概括题中如何准确全面地找到所有的内容要点,直接决定了咱们归纳概括的最终得分,所以,同学们在今后的复习中需要熟练使用阅读方法,熟记材料中经常出现的关键词,把握好拿分命脉!

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(责任编辑:李茜)

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