2020遴选案例分析题：让网课信号点亮农村学子梦进入阅读模式
2020遴选案例分析题：让网课信号点亮农村学子梦
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2020-03-17 11:37:19| 来源：中公教育
[参考对策]
破解农村偏远地区的网课“痛点”，需要加大政策支持力度，加快农村偏远地区网络覆盖，加快网络通信等新基础设施建设，尽快消除信号盲区和死角;也需要各地各部门精准施策，调动各方力量，把关爱和帮扶学生的工作做细做实。
学校应开展必要的摸底，充分掌握学生及其家庭的具体情况。绝不能因为上网课很普遍，就认为所有学生都有上网课的条件。在教学中不妨灵活一些，切勿“一刀切”。对于上网课确有困难的学生，要体谅他们的难处，采取务实管用的办法让他们参与学习。村、社区的基层组织要充分发挥其组织和协调作用，有条件的地方，不妨把村委会、社区图书馆等的电脑和网络设备用起来，为上网课有困难的学生提供帮助，让知识的阳光照进偏僻的角落。
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