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2021国考申论备考指导:提出对策能力如何培养进入阅读模式

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2020-05-29 10:19:28| 来源:中公教育 侯力炜

提出对策题型在各类申论考试中均有着相当的分量,虽然近几年题型变化相对较大,对于能力的测查更加复合,但是提出对策能力仍旧是非常重要的能力之一。因此需要我们在日常练习中着力提升此类能力,更好地应对申论考试。对于提出对策能力的提升,可以从以下几个方面进行训练。

一、 找关键词

想要提升提出对策能力,首先需要具备的能力就是对于题型的判断。在题干中,如果出现了“应该”、“建议”或者“要”等一系列敏感词汇的时候,在这些词后面跟的关键词就是我们寻找对策的主体。

二、 直接对策

在提出对策中,最为直接的一种对策获取方式就是借助材料信息,寻找材料中能够解决题干问题的的对策,加以加工,这就是我们的第一种方法, 直接对策。

三、 间接对策

此外,间接对策也是提出对策中非常重要的一个方法。主要包括正推和反推两种。我们需要从材料中寻找其他主体的“经验”、“教训”等类似关键词,然后将其加工、提炼,转化成为适用于本题主体的对策,这就是我们的第二种方法,间接对策。

四、 对策要求

除了寻找对策以外,我们还需要对对策本身加以审核,判断其是否合适。主要需要判断三个方面特性,即“针对性”、“可行性”以及“可操作性”。一个对策首先应该满足针对性,即能够解决题干问题。其次应该满足可行性,即不违背到伦理、预算、国情、法律等诸多限制,确实能够推行。最后,还要有一定的操作性,即“接地气”,能够真正得以落实。

中公教育相信通过以上几个条件的训练,同学们对于提出对策题型能够更加熟练。

(责任编辑:mjcb_zhangshen)
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