2020国考申论作答技巧:标点符号蕴藏的申论“玄机”_国家公务员考试_中公教育网

热点推荐

您现在的位置:首页 > 国家公务员 > 备考资料 > 申论 > 申论技巧 >

2020国考申论作答技巧:标点符号蕴藏的申论“玄机”

2019-05-16 09:51:30| 来源:中公教育徐晶晶

许多考生在公务员考场都会面临一个大问题——时间不够,答不完卷!确实,申论2-3个小时的时间,需要在阅读完7000-8000字左右的给定资料的基础上加以理解,完成4-5个题目的作答,阅读压力大,题目难度大,完成作答任务实属不易,要想在“千军万马过独木桥”的竞争压力下脱颖而出更是难上加难!因此,提高阅读速度,理清材料逻辑尤为重要。下面中公教育专家着重为大家介绍一下平时可能被忽略的标点符号。

一、破折号“——”与多个分号“;”的组合,往往重点在前。

例如:这些名校的许多老校友经常感叹,如今大学发生了沧桑巨变——与当年他们就读大学时相比,学校规模更大了,有更多的女学生和少数族裔学生进入大学课堂;大学生的社交变得更加随意了;有更多新的实验室和研究中心拔地而起,但大学的学术水平却下降了。

【中公解析】从这段话中,我们能够看到破折号“——”与多个分号“;”的组合,破折号前主要讲述许多名校发生沧桑巨变,而破折号后通过2个分号划分3个方面来具体解释变化体现在哪里(分别是第一:学校规模更大了,有更多的女学生和少数族裔学生进入大学课堂;第二:大学生的社交变得更加随意了;第三、有更多新的实验室和研究中心拔地而起,但大学的学术水平却下降了。)。因此,整段核心意思用一句话概括就是破折号前面:许多名校发生沧桑巨变。破折号后的内容在考场上可以略读,提高阅读速度。

二、冒号“:”与多个分号“;”的组合,往往重点也在前面。

例如:事实上这些古老学院确实发生了深刻的变化——旧的学校机构保留下来了,但其内涵已经发生了变化:课程改革不断适应学术发展和社会需要,内容比以前更丰富了,但课程已经不再围绕那些普遍认同的理念来设计;教授们依旧给学生们打分,但这些分数已演变为学生进入研究生院的资格,而不是教师向学生提供的反馈;纪律制度已变为可以辩论的“小小法庭”,而不再是进行道德教育、帮助年轻人成长,培养具有责任感公民的途径;就连校际体育比赛似乎也违背了原先锻炼学生心智的初衷,都由专业运动员参加,没有趣味可言。

【中公解析】从这段话中,我们除了能够看到上文提到的破折号“——”与多个分号“;”的组合,还能够看到冒号“:”与多个分号“;”的组合,冒号前主要讲述古老学院的内涵发生变化,而冒号后通过3个分号划分4个方面来具体解释变化体现在哪里。因此,整段核心意思用一句话概括就是冒号前面的内容:古老学院的内涵发生变化。冒号后的内容在考场上可以略读,提高阅读速度。

三、多个顿号“、”与“等”的组合,往往重点在后。

例如:在相对偏远落后的地区,互联网的连接能够让信息自由流通、方便获取,让偏远地区在经济、文化、教育等各个方面发生彻底改变。

【中公解析】从这段话中,我们能够看到多个顿号“、”与“等”的组合,往往这种组合中顿号“、”的部分是作为“等”后面内容的举例,以这段话为例,顿号“、”部分的经济、文化、教育其实都是哪些方面的变化的举例,是在经济、文化、教育方面发生变化。因此,整段核心意思用一句话概括就是等后面的内容:互联网的连接让信息自由流通、方便获取,使偏远地区在各个方面发生彻底改变。学会这一方法,进而提高阅读速度。

以上就是中公教育专家通过标点来提高阅读速度的方法,希望能对大家有所帮助。

注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:卢静斐)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除