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2018国家公务员考试申论范文:习水之性 涵养智慧情操

2017-09-11 10:47:17 | 中公教育 刘芷含

 

习水之性 涵养智慧情操

老子说“上善若水”,水不仅仅是一种物质,更是一种智慧的化身。水千变万化又普济众生,水有那么多的美德和智慧值得我我们去学习,那么为人为政何不以水为师,荡涤心灵 ,吐纳芳华呢?正所谓“三人行,必有我师”,水亦为我师,我必习水性。

那么我们为什么要学习水,又该向水学什么呢?我问鱼“水是什么”,鱼说“水是生命,滋养着我”。我问山“水是什么”,山说“水是罗带,装点着我”。我问迁客“水是什么”迁客说“水是思念,共饮长江水,牵系着我”。我问骚人“水是什么”骚人说“水是灵感,宛在水中央,指引着我”。不同人对水有不同的解答,水静若处子“湖光山色两相和,潭面无风镜未磨”。水动如惊鸿“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。水滋养万物“随风潜入夜,润物细无声”。水以柔克刚“水滴石穿,劈山凿河”。可见,水不光智慧,而且还仁德。因此,习水千变万化以柔克刚之性能明智,习水滋养万物不争之性能尚德。

习“水滴石穿以柔克刚”之性能提升智慧,化解矛盾。在我们的工作生活中,我们总会遇到各种阻碍,面临各种矛盾,而应对矛盾时我们最为缺乏的正是水的智慧。在日常行政执法过程中,我们难免会遇到一些违章经营屡禁不止的小摊小贩,如果一味的硬性取缔,那么便会引发“秤砣砸死卖西瓜小贩”等一系列暴力事件。暴力执法,不如柔性疏导,这就需要我们以水的智慧,以柔克刚,来化解社会矛盾,转变执法方式,从刚性执法向人性化服务转变,不仅能拉近干群关系,更能赢得百姓的理解与认可。在百姓生活中也是如此,近年来的“路怒症”如果能以水的智慧去应对,便不会激化社会矛盾,引发社会冲突。因此,学习水的智慧能提升人的智慧,能化解社会矛盾,提升执政水平,破解社会难题。

习“水利万物而不争”之性能涵养情操。现如今,仁德普济的情操还尚未养成,纵观海内外,功利化严重,利己主义明显。为商者,利欲熏心,恶性竞争;为政者,满眼政绩,忽视民生;为国者,各自为政,巧取豪夺。然,攻城易,诛心难。如何才能赢得民心,构筑形象,唯有以水为师,无我而利他。以史为鉴,我国早已参水之性,习水之智,高瞻远瞩,悟透其中要义,古有“以和为贵”“与邻为善以邻为畔”的道义论理,今有“一带一路”“独立自主”“睦邻友好”的外交理念,凡此种种都奠定了我国的大国形象,奠定了亘古不变的大国范儿。然而诸多国家却不明就里,一味利己,假使美国亦明其理,便无中东之乱、美俄之争、民心之背。因此,我们每个人都应以水为师,个人要崇德向善,包容他人。国家更应有容乃大,普惠四方。唯有这样才能提升个人文明素养,提升大国道德形象。

水的智慧不止如此,水的仁德不胜枚举。上善者是水,而善悟者是人。只要我们虚心以待,向水学习,便能领会其中要义。为人不易,参政亦是如此,但只要我们以水为师定能修身立事、治国安天下。

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