前期准备:去了解传统民居建造技术的相关专业知识和分布。制定方案(方案大概确立一下形式、内容、主体。简略提一下,常规的可以不提,对于有特殊性要求的要明确提出,比如对时间有比较特殊的规定,那在方案里就要提出时间确立在什么时候。)
中期实施:文献法(查阅相关建造技术的文献,了解民居的具体分布,地域特色,建造技术的种类);访谈法——根据主体不同展开(1、去传统民居街区实地调查,询问住户建造背景、时长、总体规模以及改造拆除情况,做好文字和图片纪录;2、去访问传统民居建造工匠,了解我国民居建造技术和不同特点以及技术传承情况;3、访问相关建造学专家,向他们了解我国传统建造技术的保护现状和问题,需求意见建议。)
这里需要注意的是实施阶段要细化,切忌直接把“传统民居建造技术”笼统地搬上去,要细化展开。比如:建造背景、时长、总体规模、改造拆除情况。实施过程是计划组织题目考查最核心的答题点,必须要条理清晰,内容充实。还有,很多考生学习了大框架之后有点模式化,在结尾的时候永远是“写总结提交领导”,要注意题目特点有针对性的结尾。调研考的很多,考生们一定要多思考,多练习。请记住一点:你如果能真的把活动叙述到让考官形成了画面感,你就成功了。
三、计划组织注意事项
1、目的意义应该说。可能很多考生觉得这个很套路化,但是这个很有必要,不然一开始答就是“我会这样做”显得得很突兀,而且强调一下目的意义也有利于自己再一次梳理题目意思。为了避免模式化,大家就要学会说目的意义,既简洁又准确。
2、实施过程是计划组织题目中最核心的答题点,必须要条理清晰、内容充实。一定要把展开的概念操作化,例如“传统民居建造技术”,要细化展开。比如:建造背景、时长、总体规模以及改造拆除情况。有一种常规方法是围绕谁采用什么方法调查(宣传)什么内容。
3、调查方法一定要针对调查对象的情况来选取。比如访谈法适合能提供信息的典型个人或者小群体,问卷法适合比较大的群体,而且不怎么适合老人小孩。
4、一定要注意题目的特色,不同的要素要点出来,另外,不同的活动要有不同的结尾方式,调研汇总要整理分析形成调查报告;宣传也要有汇报总结,一定要选择合适的方式表达。
中公教育不仅给大家讲解了调研的技巧方法,而且文章提到的答题思路和注意事项是可以运用到所有的计划组织能力考查题目中,对于考生解题有一定启发。
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