2013年2月28日上午
面试形式:结构化,材料题,四道题,25分钟。场外看材料10分钟,材料可带入考场,可以写字,场内听题。有引导员。面试结束后网上公布成绩。
材料:
第一段是说张明是北京某师范学校的学生,参加支教活动,要去西藏地区的某县,张明是领队,选8个人,但是以往遇到报名人数较少、或者支教成员中途逃跑的问题。
第二段是介绍西藏某县,交通不便,财政收入很少,基础设施落后,支教队员去了呆不长,当地百姓逐渐失去信心了,说娃娃整天想老师,老师经常换,弄得本地的老师都不知道按谁的方法教学,支教还不如不搞。
第三段是支教的青年在开评教会,大家都认为小王的课程设计很敷衍了事,小王情绪激动,说:这怨我吗,我本次搞教学活动,校长和管理员都不配合,我干嘛费劲教学生。
第四段材料是去做家访,家长不配合。
1、如何组建一支合格的支教队伍?
2、兄弟学校来学习如何搞好支教活动,你怎么做?
3、支教过程中出现种种问题,你如何说服贫困县的负责人配合工作?
4、当今社会,大众对支教的质量持怀疑态度,你怎么看?
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