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在我们社会主义发展中,不平衡不充分的发展还普遍存在,在此背景下,结合最近几次各地事业单位考试,科学发展观的身影频繁出现,下面我们来详解下科学发展观。
1.含义
“质”是一事物区别于他事物的内在规定性,它把不同事物区别开来的依据。
“量”量是事物的规模、程度、速度以及构成事物的成分在空间的排列等可以用数量表示的规定性,它是把相同事物区别开来的依据。
“度”是质和量的统一,是事物保持其质的量的限度
2. 质变和量变的辩证关系
(1)质变
质变是事物根本性质的变化,是事物发展的非连续性。
(2)量变
量变是一种渐进性的、不显著的变化,是事物发展的连续性。
(3)质量互变规律
① 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变又引起新的量变,开始一个新的发展过程。
②量变和质变是相互渗透的,在总的量变过程中包含着部分质变;在质变中有量的扩张。
3. 方法论意义
(1)重视量的积累。
(2)不失时机地促成事物的飞跃。
(3) 坚持适度原则。
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