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2018大学生村官考试把握材料逻辑 做好申论解释分析题进入阅读模式

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2018-02-07 09:38:31| 来源:

 

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资料8.每个人都是一国最生动的“文化名片”(10)

政府需要做的还很多,而民间交流、业界合作也亟待进化升级(11)

梳理材料会发现,材料将“她”从小琼这一个单独的个体,上升为传递中国文化的使者,即每一个中国公民;“中国制造”本身是中国制造的产品,那为什么说“她”是中国制造呢,说明她具有中国制造产品的属性。结合材料的内容,得出这句话含义是“每一个中国公民都是传递中国文化的载体”。

那么,每一则材料和这句话的关系是什么呢。根据编号,(1)是在介绍背景,(2)是强调借助“人”传递文化的重要性;(3)、(4)是小琼,即中国公民在传递文化的过程中起到的两方面作用;(5)是这句话的出处;(6)是文化交流的现状,从一个侧面反映出文化交流的必要性;(7)、(10)进一步强调了“中国公民”在传递文化中的重要作用;(8)、(9)、(11)谈到了文化交流的对策。

我们将对材料的理解和这句话联系起来,便会发现每一段材料和这句话之间都有着千丝万缕的联系。文化交流的现状,说明其必要性和紧迫性;文化交流的本质,说明“中国公民”在文化交流中的重要作用;小琼所发挥的作用,即“中国公民”发挥的作用。将要点以现状-措施-重要性的逻辑进行整理,再加上对这句话的理解和最后的对策,这道题便呈现出来了:

作为个人的中国公民是传递中国文化的最佳载体。

现如今,中国文化普遍不被了解。而文化交流归根结底是人的交流。因此,作为中国公民,可以向外国人介绍、展示中国文化;并且可以通过自身展示中国人的价值观,带来了解和欣赏。因此,每一个公民都应该主动承担文化交流的责任,政府和民间交流也应该发挥合力,促进中国文化的传播。

由此可见,把握要点和分析对象之间的关系,理清其背后的逻辑,对于作答综合分析,尤其是解释型综合分析题,具有十分重要的作用。

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