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以下内容是大学生村官考试网的小编为大家整理的行测资料分析考点“统计术语的使用知识点储备”,供考生参考及学习!
在我们的生活中,统计数字的使用大有裨益,其使用范围之广不容质疑。《行政职业能力测验》科目的资料分析模块,其分值占据总分的1/5左右,因此熟练掌握统计数字的应用是一个大的得分点。多数考生因为缺乏统计常识,造成概念不清、范围不明,在资料分析模块失分现象严重。今天,就为大家进行详细说明。
试举生活中几例,以便大家理解掌握:
1、“番数”和“倍数”混淆
某水泥厂厂长说,我厂水泥的产量今年将比去年翻两番,由年产3.6万吨增加到7.2万吨。
正确的说法应该是:今年的产量为去年的2倍,或比去年增长一倍。番数=基数×2 。
2、“增长”和“增加”混淆
某镇2001年乡镇工业总产值是1486万元,2002年是1763万元。镇长汇报时说,我镇去年乡镇工业总产值比上年增长277万元,增加了18.64%。
“增加”一词所表示的是绝对数,是报告期数字减基期数字所得到的差,它说明了事物的发展水平。“增长”一词所表示的是相对数,是报告期数字减去基期数再与基期数相比较(用百分数或倍数表示),它反映了事物的发展速度。所以,增加和增长两个词虽为同义语,但在反映统计数字时有一定的差别,不能混淆。
正确的说法应该是:某镇2002年乡镇工业总产值比2001年增加277万元,增长了18.64%。
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