2.1.答案: C
解析:
此题属于细节判断题。
材料第一段中提到反原子可以构成反物质,最后一段话中说“反物质与物质相遇会释放所有的能量”,因此选项C内容表述正确。
A项错误,因为材料中科学家是想象“如果由带正电的电子与带负电的原子核组成原子……可构成反物质”,A项为肯定表述,而非假说,予以排除。由第一段中“发现了正电子,这使他们……更有信心揭开反物质之谜”,可知正电子的发现并没有“证实”宇宙中存在反物质,B项表述不当。D项错误,因为材料第一句话说明反原子是由带正电的电子与带负电的原子核组成的,是不带电的,“带负电的反原子”表述不当。
故正确答案为C。
2.2.答案: B
解析:
本题属于细节判断题。
第二段话中提到宇宙大爆炸学说只是反物质理论研究的基础,“要想在反物质乃至宇宙诞生理论研究上取得突破,还需要在研究实践中寻求更新的科学思想作指导”,由此可知,宇宙大爆炸学说并不能体现最新的科学理念,B项表述不当。
A项表述正确,由第二段中“大爆炸产生了大量的正能量和负能量,而总能量仍然为零……大量的能量亦应转化为正物质和反物质”可以推断得出;C项表述正确,由第三段中“宇宙诞生产生的物质多于反物质,二者相互湮灭后,剩余的物质构成了现在之宇宙”可以推知;D项表述正确,根据第三段最后一句话“科学家认为,先进的探测手段在反物质理论研究中不可或缺”可以得出该推论。
故正确答案为B。
2.3.答案: A
解析:
本题属于细节判断题。
文章只是提到“在受控条件下成功制造了约5万个低能量状态的反氢原子”,并不能就此推断“制造高能量状态的反原子必须解除受控条件”。事实上,制造高能量状态的反原子,更需要在受控条件下进行。因此,A选项表述不当。
B项表述正确,由文章第二段“宇宙是从140亿年前一个‘极小的点’爆炸而来的,在那个点之外,‘没有时间、没有空间、没有能量、没有物质’”可以推断得出;C项表述正确,由第三段“科学家没有放弃在自然界中寻找反物质的努力,并且成功地在实验室中制造出反物质”可知,宇宙中不一定有自然状态的反物质;D项表述正确,文章最后一段提到反物质与物质相遇会释放所有的能量,科学家?该释放率远远高于氢弹爆炸,由此可以推断出要研究反物质燃料的话必须将这种爆炸辐射纳入可控制系统。
故正确答案为A。
2.4.答案: C
解析:
本题属于语句理解题。
定位原文末段倒数第三句话,可知作者引述对话的目的在于强调在科学发现的初始阶段,其应用价值难以确切?,就像新生婴儿,他们的价值也是在以后的成长过程中显示出来的。选项中,只有C项表述符合文意。故正确答案为C。
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