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2015大学生村官申论备考指导:概括题的四种解法进入阅读模式

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2015-09-07 15:25:27| 来源:村官考试网

大学生村官考试具体概括试题的解法,需要考生在考前进行阅读和基本理解,下面中公大学生村官考试网就为大家具体介绍大学生村官申论考试中具体概括题的解法,为大学生村官考试做准备:

方法解读

概括主要内容,往往表现为具体概括。主要包括两部分:总括+分述。

总括——对材料所反映情况的一个总体上的概述;

分述——对材料中反映出来的内容进行并列式或递进式的陈述;

1.总括。总括一句话,按照申论要求高度概括全文主要内容、主要问题、主要观点或思路、影响、原因…。句式模型 为:“这篇材料谈到了一个… 的问题”;“这是一篇关…”;“该材料反映了…”中间可以加的修饰语包括“社会各界都关注的”、“目前所面临的”、“严重的”、“普遍的”等等。

2.分述。就是要把总括句里涉及的主要内容、主要问题、主要观点或思路、影响、原因,根据并列或递进关系分条分类地整理出来。这时候,可以根据材料的具体情况采用不同的方法和套路。 分述7种方法:

(1) 递进式概括法

递进式概括法要求概括分析是递进关系。这种模式适用于有时间顺序和事件过程的试题。

模式:总述句+阶段1+阶段2+阶段3+政策升华句

例如:该材料讲述了由于美国有关部门提出应禁止使用含PPA药物的建议而引起的一系列反应。PPA风波所及,各国都很重视,有的态度理智,有的出现 惊慌。中国药品监督局也谨慎提出要暂停使用此类药品。对此,不少民众产生迷惑,甚至拒服含PPA的感冒药。有关检测部门指出并未发现由于服用此类药品而导 致不良后果,专家则认为药品不良反应一般具有滞后性,提醒要加强药品监督检测,提高用药安全性。加强药品检测、监督、监管应当成为政府工作的一个重要内 容。(2001年答卷示例)

(2)主体概括法

主体是文体涉及的主要人物姓名或主要单位名称。主体概括法适用于多个主体共同参与一个事件。

模式:总括句+主体行为1+主体行为2+主体行为3+政策句

例如:2000年10月19日美国有关部门的一个委员会紧急建议把含有“PPA”的药物列为禁药,引起各国的重视。美国虽认为证据不足,但还是列出 了含有 “PPA” 的药物名称;日本则只是提醒公众注意用药安全;墨西哥宣布禁售含“PPA” 的药物;我国虽然没有接到因为吃含“PPA” 药物而造成脑中风等严重后果的个案,但专家也指出药品不良反应一般要滞后很长时间才会被发现,为此有关部门仍发出了立即停止使用和销售含“PPA” 药物的紧急通知,并暂停对含“PPA” 新药、仿制药、进口药的审批。(2001年答卷示例)

(3)删繁就简法

在杂乱的资料中找出几个重点句,加以组合就可以了。注意,重点句在每一段的开头或结尾。

例如:近年来我国农村扶贫工作的基本方针政策是,在立足不断改革乡镇管理体制和提高农民的平等地位、切实实现农民的经营自主权的基础上,大力发展帮 助农民尽快脱贫的有特色的种养项目,并积极鼓励多种所有制经济参与扶贫项目,积极组织农民工的劳务输出,努力构建机制灵活、多种途径的帮扶农民脱贫的开发 式扶贫综合体系。(2005年答卷示例)

(4)关键词概括法

对于给定的材料,如果感到一时无处下笔进行概括,我告诉大家一个方法,就是把文中出现频率高的词汇罗列出来,然后结合文中事实把它们串联起来。关键词往往是中心思想所在。

 

(责任编辑:liyadong)
THE END  

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